Andrew nació en Seúl, Corea del Sur y actualmente trabaja como Gerente de Recursos Humanos. Este es su octavo año como Mentor en Programa de tutoría para la adopción de Spence-Chapin. Andrew espera profundizar continuamente sus relaciones de tutoría con todos los adolescentes que regresan y ser un recurso que brinde apoyo a quienes luchan con sus identidades de adopción. También le gusta ser una voz amigable y un oído comprensivo.
¿QUÉ TE GUSTARÍA COMPARTIR SOBRE TU ANTECEDENTES?
Mi hermano gemelo idéntico y yo fuimos adoptados juntos en Corea del Sur cuando éramos niños por la agencia de adopción Save the Children por una pareja de Boston, MA. Luego, mis padres adoptarían una tercera hija de Corea del Sur, nuestra hermana.
¿CÓMO COMPARTIÓ SU FAMILIA CON USTED SU HISTORIA DE ADOPCIÓN?
No se sabía mucho sobre nuestra historia de Corea ya que se perdió mucho papeleo cuando llegamos por primera vez. Hablando por mí mismo, mi identidad y mi historia de adopción realmente no resonaron en mí mientras crecía. Estar en una familia mestiza de tres niños coreanos obviamente resaltaría que fuimos adoptados ya que nuestros padres no son coreanos. Sé que mis padres conservaron los registros que pudieron obtener y que tanto mi hermano como mi hermana revisaron todos los registros de adopción que tenemos, pero esa no ha sido una decisión que haya tomado todavía.
¿QUÉ HISTORIAS INTERESANTES COMPARTIERON CONTIGO TUS PADRES?
Cuando mis padres decidieron adoptar a dos niños coreanos gemelos idénticos, la logística de tener dos niños nuevos en sus vidas que lucen exactamente iguales definitivamente causó algunos problemas. Como no hablábamos nada de inglés, nuestros nuevos nombres no se registraron exactamente cuando intentaban dirigirse a cualquiera de los dos chicos. Esto sería particularmente desafiante en el primer baño que nos dieron. Dos niños gemelos idénticos que no respondieron a los nombres en inglés desnudos en una bañera es prácticamente una receta para el desastre. Entonces, como mis padres eran profesionales médicos prácticos, decidieron etiquetarnos con una “A” o “M” gigantesca en la nuca. Y estoy bastante seguro de que durante los primeros meses que vivimos en Boston estábamos codificados por colores, con un niño siempre vestido de rojo y el otro siempre vestido de azul. Hasta el día de hoy, insisten en que esos eran nuestros colores favoritos.
¿QUÉ MITOS O CONCEPTOS ERRÓNEOS ENCONTRÓ COMO ADOPTADO?
Honestamente, no enfrenté muchas preguntas sobre ser adoptado. Más gente estaba fascinada porque yo era un gemelo idéntico. Supongo que las únicas preguntas sobre herencia que recibo en mi vida profesional son cuando conozco por primera vez a personas con las que he mantenido correspondencia y que están intrigadas porque un habitante de Nueva Inglaterra que habla rápido, con apellido francés y sin acento, resulta ser un chico coreano. cuando nos encontramos cara a cara.
¿CUÁNDO SE CONECTÓ AL PROGRAMA DE MENTORÍA DE SPENCE-CHAPIN?
Entré al Programa de Mentoría en el año 2013 con el programa de secundaria en ese momento. En mis años en el programa, he tenido la alegría de ver a nuestros jóvenes adolescentes crecer y convertirse en adultos jóvenes. Quiero decir, varios de nuestros antiguos aprendices ahora son mentores en el programa, y uno de ellos destacó la adopción en una charla TED.
¿CUÁL HA SIDO TU EXPERIENCIA COMO MENTOR?
No solo he podido conectarme y ver crecer a nuestros jóvenes adolescentes, sino que también he tenido la alegría de ver a mis compañeros Mentores atravesar su propio viaje de adopción. Todos los adultos adoptados pudimos compartir nuestras identidades de adopción con los adolescentes, todos los padres y entre nosotros. El apoyo y las relaciones que he construido con los mentores, los adolescentes y los padres a lo largo de los años realmente han tenido un impacto positivo en mi propia vida.
¿QUÉ CONSEJOS COMPARTES CON LOS JÓVENES ADOPTADOS EN EL PROGRAMA DE MENTORÍA?
No te dejes intimidar por el título del Programa de tutoría para la adopción de Spence-Chapin. En realidad, solo estamos aquí para que todos piensen en las identidades de adopción y compartan todos nuestros viajes de adopción únicos. Tenemos días en los que animamos a la gente a escuchar y, si se siente cómoda, a compartir experiencias. Pero también tenemos actividades divertidas (Karaoke, pintura, zoológico, día en el parque) que nos permiten estar en un ambiente en el que todos podemos relacionarnos entre nosotros, ya que todos somos adoptados.
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Spence-Chapin Programa de tutoría en adopción es para estudiantes adoptados de secundaria y preparatoria. Nuestro programa empodera a los adoptados a través de la amistad, generando confianza en sí mismos y desafiándolos a descubrir y comprender sus identidades y experiencias de adopción. Para obtener más información sobre cómo unirse al programa como aprendiz o mentor, contáctenos en [email protected] o regístrate GRATIS Seminario web de tutoría!
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